Оценка уровня развития в баллах: 4- высокий (В) 3 - соответствует возрасту (С) 2 - отдельные компоненты не развиты (НС) 1 - большинство компонентов недостаточно развиты (Н).

Итоговые результаты мониторинга 2023-2024г. (подготовительная группа)  свидетельствуют о среднем и высоком уровне освоения образовательной программы. Полученные результаты говорят о стабильности в усвоении программы ДОУ детьми по всем разделам. Возросли показатели по речевому развитию с 54 % до 70%; познавательная мотивация  увеличилась с 25 % до 95%; у детей повысился интерес к здоровому образу жизни и различным видам спорта с 62% до75 %; художественно-эстетическое развитие повысилось с 54 %, по 75 %; социально-коммуникативное развитие за данный период выросло до 95 %.

Итоговые результаты мониторинга 2024-2025г. (средняя группа)  свидетельствуют о среднем и высоком уровне освоения образовательной программы. Полученные результаты говорят о стабильности в усвоении программы ДОУ детьми по всем разделам. Возросли показатели по речевому развитию с 45 % до 57%; познавательная мотивация  увеличилась с 52 % до 57%; у детей повысился интерес к здоровому образу жизни и различным видам спорта с 40% до65 %; художественно-эстетическое развитие повысилось с 50 %, по 63 %; социально-коммуникативное развитие за данный период выросло до 88 %.

Итоговые результаты мониторинга 2025-2026г. (старшая группа)  свидетельствуют о среднем и высоком уровне освоения образовательной программы. Полученные результаты говорят о стабильности в усвоении программы ДОУ детьми по всем разделам. Возросли показатели по речевому развитию с 50% до 70%; познавательная мотивация  увеличилась с 55 % до 72%; у детей повысился интерес к здоровому образу жизни и различным видам спорта с 45 % до 65 %; художественно-эстетическое развитие повысилось с 53 %, по 73 %; социально-коммуникативное развитие за данный период выросло до 88 %.

Вывод: Данные мониторинга на протяжении исследуемого периода показывает положительную динамику в освоении обучающимися ООП ДОО, высокую эффективность достаточный и  сформированный уровень  развития познавательного развития, их стабильность и положительная динамика свидетельствуют об эффективности проведенной коррекционной работы.

Положительные результаты освоения воспитанниками ООП ДО подтверждаются достижениями моих воспитанников группы в проектной деятельности, конкурсном движении. Воспитанники группы не только активные участники, но и победители конкурсов различного уровня.